，小学就独立一校区，布离得校区隔了一条街

    较简单没提。

    过和外学才，其实覆盖了从小学、

    学「加、沟通」

    坂，肯定语，摇了摇，「觉得现教室，一些

    方位，怎都达。

    方，由没有为小学提供宿舍，所其实就由教学楼加围

    级教学楼。

    并完全准确，，由规划原因，低级教室也有划了一

    建，然似乎由缺乏资，，一半，就暂／期止了。

    西场旁建筑，则容纳了各社团公寓一样楼房。

    安全缘故吧。

    旧校区了。

    舍区。

    一全科质学校。

    前一都学校读书，也就觉得。

    校园里为了互扰，成了园区。

    过坂居然，肯定退师拥有力和结界，残留

    样样普通事务。

    过因为有临搭建工程围墙，所一般也翻。

    「？」

    当然，作为一所教育机构，然教学楼、宿舍、实验楼样设

    当然，简概括。

    过来经济发展，学校也就逐渐逐渐被容纳了市区了。

    趁课前空闲间，也有得了事余裕。

    「。」

    原来此，就一早早班委员最近踏课铃最一刻

    来「正常意识」

    路通往各教学楼，活区（主堂、小卖），学宿

    就早晨起来补作业、趁还有间吃早餐，或者预习功课或者和

    位置，有接近实验楼。

    往更里面。

    姗姗来迟原因所吗？摸了摸脸，凭记忆里，班一切，似乎正常。

    勉勉描述话，就南方正门来，先经过一圃，然

    起来话，其实也就其学校一，也并特殊。

    ，参考参照就一起曦。

    使用。

    了，区域前有２栋作为教学楼房，前就拆掉

    哼了鼻音，应该经表达疑了。

    初、门则一起，有门。

    都些值得一提事才。

    等回过来，发现前方，似乎经越过了教学楼，往没

    当，似乎趁价还便宜，政府加家主合作，当算

    考虑学校各区域其实都由各各样通八达小路组成，

    ，坂委员小路，显经越过了班级所教学楼，

    墙围成场组成。

    「教室。」

    坂转过，。

    及学质社团活动室，教学楼里拐角隔间小教室类。

    并常见。

    施当成拼图、积木一样简单堆迭起来就了事。

    实验楼外加仓库，则学校较偏角位置，概担存放东西

    事。又记起来哪里了。，过。」

    起来，小城镇，其实就有学校。

    考虑一早安排实验，所里其实目前一般有。

    得城郊位置学校给建设起来了。

    东门靠外，则综合楼，里面作为老师、校办公区来

    过也前事了，陈旧事也清楚。

    换句话，跟路线。