顾老师
意

晶莹

继续
座位间
动,

沾
了




粘
,

教室
学


姿势和动作,

加

。


过

桌
,
声
起,愉悦惊喜
由言表。
顾老师
过张琦



,见
也努力观察
并没有猴急
单纯


,便和蔼

跟张琦
代腰


用力,腰太僵
,
放松,腰
并

有前
摆动,
左右
微微晃动也

。
顾老师细致
讲解起来,张琦随

讲解有了

了。
让张琦先退
仔细观察
动作,张琦
硕


退
,

张琦

微微有
惊讶,然
收住表
,一
让张琦注意观察,一
缓
将


葛小晴

里。
葛小晴浑
一抖,整

一
,
绷
,虽然没有叫
来,
显
奋

。
老师第
次
,
依然
绷
,闭
咬
了牙。
第
次



,葛小晴才
声叫了
来。
张琦
了顾老师姿势
奥秘,又蹲
从顾老师
间
隙
顾老师
和葛小晴


汇
,顾老师注意


为,
吃惊,吃惊
领悟
力也吃惊
学习态度。
顾老师左右
尽量
,

葛小晴
半


用力翘起,

结合
清晰
展
张琦
前。
顾老师继续第
次,第
次
缓

,张琦注意
顾老师硕




肌
用力节奏,






扭动技巧等等等等。
些细微
动作虽然
起来一瞬间并
起
,
整
动作连贯起来一
呵成,微妙
让
受益匪浅。
顾老师
了
,葛小晴
无力得趴
桌


呼
,张琦换过葛老师




缓


葛小晴



,葛小晴又僵
了

始
力
,惊讶
瞪
了
镜回

张琦,张琦回礼一样
冲
也微
,
仍然
停






。
“铃——”
课铃响了,顾老师光

摆摆
算
打了招呼离
教室,

打搅
学
激

。
张琦没有停
葛小晴

,和班里其
学一样仍然待
位置
温习
顾老师课堂

容。
赵册老师站起
也微
离
了教室,
黄



又












里,稳稳
夹

间晃动
。
廊里其
班级
学来来往往,
邻班
学依靠

班门
,津津有味

教室里壮观

景象。
张琦低
真
受葛小晴
里



回馈,
次
然
一样,


温度
先前

,包裹也加
了,
附近
区
显


葛小晴

激烈蠕动。

冲刷

,痛快却没有
前
特
快



觉,估计


查方式有助
男


持久力吧,
暗暗
慨顾老师
技艺
超。
无论
何张琦憋了一
午


次也
涌
了,卵
鼓胀
经有些疼痛,
舒服,

里


速度加快了。
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