每期，无论否有需来图书馆办理事，都将前来图书馆等示，离图书馆前将柜台一次，示离前有一次和敲次柜台，需当晚来图书馆来服侍。

    将推掉当晚何约，然预备外夜藉，带学校制服晚九来图书馆。保安夜特图书服务，就让。

    通离前，将主称呼和无需扮演前。

    最，将穿制服，全职员办公室画所有记号打扮来服侍；离前将将全完全清洗乾净，包括洗所有记号，并穿回原来服。」

    其实最一项有无一项，给理藉仍然应该。何况眠带来绝控制，随够使其和所有职员接受打扮，且其也设定了反常打扮，程度没有样夸张。

    当盈盈听主一语提给甚记号，经猜永久加主记号，始终有一失望；当主给记号就主为创造，喜悦觉让次始；虽然离前将将主所有记号全洗，有机加主所有记号，包括额画写了「张盈书绝所有权专用图书标贴」标贴，仍然因为极喜悦次得。

    「主，了。」从平静来，熟悉女学张盈一有然动作继续拿裙摆，一平和谈语回答。

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    盈盈来，学活非常忙碌，使从来没有机识男朋友，也从来没有经验，更愿意间追逐，纹等无聊玩意。所即使有主预备给享用令和没有放裙摆令，异面前掀起和拿裙摆仍然让表现得然。

    作为，连次数都，刚才柜台里主靠主玩产快支持和鼓励，才够成功短间达。将来失否非常痛楚，概给第一次主一惊喜吧。

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    表现正常盈盈，作一步试验，隔制服次玩，虽然经变了，刺激现正常程度反应，终没有前因为需求极容易被足轻易量况了。虽然够松一，经挑起，却希望让状态离。

    令一次脱制服，让跪服侍。脱制服过程表现得更意思，跪始表现得然起来，始习惯和主一独主展。